MEVLİD KANDİLİ TEBRİĞİ

Oleh: Haydar Murad Hepsev
02 Şubat 2012

 

MEVLİD KANDİLİNİZ KUTLU OLSUN

 

O bir bahar günü doğmuştu.

İnananların gönlüne bahar gibi dolmuştu.
Uçsuz bucaksız papatya tarlalarında benzersiz kırmızı bir lale olmuştu.
Kalbimizin kızıl bahçelerinde beyaz, bembeyaz bir muştu olmuştu.

Üzülen, sıkılan, bunalan gönüllerimizin yâri olmuş;
bize bizden çok üzülmüş;
üstümüze anamızdan çok titremiş;
bize tüy gibi yumuşak merhametli bir el olmuştu.

O’nu Allah severdi.
O’nu kullar severdi.
O’nu çocuklar ve kadınlar severdi.
O’nu sert gönüllü erkekler de severdi; onlar sonra adalet timsali Ömerler oldular.
O’nu hurma kütükleri bile severdi, ayrılığına dayanamaz, inlerlerdi.
O kâinatın gözbebeği idi, O’nu kimler sevmezdi ki…

Seni biz de seviyoruz ey Allah’ın kulu ve peygamberi.
Ey efendilerin efendisi.
Ey sevgililerin sevgilisi.
Seni biz de sevmeye çalışıyoruz; ey hatalıların şefaat edicisi.

Keşke becerebilseydik seni sevmeyi.
Keşke başarabilseydik sana layık ümmet olmayı; bu büyük devletin bilincinde olabilseydik.
Yolunda gidebilseydik, er olabilseydik.
İlim ile, cihad ile, amel-i salih ile, güzel ahlak ile kendimizi donatmış olsaydık.
Birbirimizi daha çok sevebilseydik…

Her gün doğum gününüz bize.
Her salâvat sizden bir gül.
Sünnetler gül demetleri.
Hadisler gülün mis kokulu sözleri.
***

Allahumme salli alâ Seyyidina Muhammedin ve alâ âli Seyyidina Muhammed bi-adedi kulli dâin ve devâin ve bârik ve sellim aleyhi ve aleyhim kesîran kesîra.

Allahumme salli alâ Seyyidina Muhammedin ve Âdeme ve Nûhin ve İbrâhîme ve Mûsâ ve Îsâ ve mâ beynehüm min-en-nebiyyîne ve-l-mürselîn ve salavâtullahi ve selâmuhu aleyhim ecma’în.

Allahumme salli alâ Seyyidina Muhammedin ve alâ âli Seyyidina Muhammed kemâ salleyete alâ İbrâhîme ve alâ âli İbrâhîme inneke hamîdün mecîd ve bârik alâ Seyyidina Muhammedin ve alâ âli Seyyidina Muhammed kemâ bârekte alâ İbrâhîme ve alâ âli İbrâhîme inneke hamîdün mecîd.

Kategori: Tebrik / Teşekkür | RSS 2.0 Both comments and pings are currently closed.

Yorum Yok

Comments are closed.